Nachhilfelehrerin: Sandra

Englisch, Spanisch, Deutsch, Sozialkunde, Musik, Französisch, Geschichte, Philosophie, Ethik, Religion, Lerntechniken, Geografie, Politik, Kommunikation, Portugiesisch, Deutsch als Fremdsprache

von: 1 bis: UNI

Einzel- und Gruppenunterricht
Gruppengröße: maximal 5 Schüler

Beim Lehrer oder Schüler

Englisch, Deutsch, Französisch, Portugiesisch Lehrsprachen Sprachen in denen der Unterricht abgehalten werden kann.

Als Diplompädagogin und -übersetzerin erteile ich intensives Lerncoaching, Prüfungsvorbereitung Abitur, MSA und ESA sowie qualifizierte Nachhilfe f. alle Klassen- und Altersstufen, vor allem auch bei LRS und Legasthenie, AD(H)S und anderen Lernstörungen (lerntherapeutisches Coaching), wie auch bei Hochbegabung und Hochsensibilität.
Zusätzlich zu meinem Hauptgebiet Fremdsprachen und Deutsch unterrichte ich Mathematik (bis zur 9. Klasse), Naturwissenschaften und sämtliche anderen Fächer, auch Geographie und Philosophie, Ethik, Pädagogik und Psychologie, bis zum Abitur und Studium.

- Deutsch als Fremdsprache auch für Erwachsene, z.B. als berufliche Fortbildung, möglich (geprüft von der Deutschakademie und evolanguage Hamburg)
- Vermittlung von Selbstorganisation und effektiven Lerntechniken, Operatoren und Strukturen in der Textproduktion
- gute Vorbereitung auf Klausuren, Prüfungen, Referate, Präsentationen, Vorstellungsgespräche, Berufseinsteigungstests
- Aufarbeiten/Nachholen versäumter Lerninhalte, z.B. wegen Krankheit oder Krise; professionelles Füllen von so entstandenen Lücken durch in langjähriger Erfahrung erworbene Kenntnis aller Unterrichtsanforderungen der verschiedenen Schultypen (Gymnasium, Stadtteilschule, Gemeinschafts- und private Schulen)
- Qualifizierte Elternberatung u. -unterstützung; auch Interessensvertretung gegenüber Schule und LehrerInnen, z.B. bei anstehendem oder drohendem Schulwechsel

Für alle meine Schüler/innen entwickle ich individuelle Lernkonzepte auf der Grundlage meiner jahrzehntelangen Erfahrung als Lehrerin und meiner erworbenen Zusatzqualifikationen sowie aktueller pädagogischer Forschungsergebnisse. Dabei kommt mein Arbeiten ganz ohne Leistungsdruck oder Lernstress aus.
Mein Motto "Mit Freude lernen" setze ich unter Einbeziehung der persönlichen Interessen, Talente und angepasst an die Leistungsmöglichkeiten meiner SchülerInnen um - dabei entsteht schnell Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und ein Interesse an den Lerninhalten wird (wieder) geweckt, Lernerfolge vollziehen sich leicht und wie von selbst.
Ich unterstütze immer auch die Eigeninitiative und fördere so Selbstorganisation und ein gutes Strukturieren des jeweiligen Lernstoffes;
die aus der mündlichen und schriftlichen Sicherheit resultierende Steigerung des Selbstvertrauens verhilft meinen SchülerInnen dann zu einer bestmöglichen Entfaltung Ausdrucksmöglichkeiten und fördert ihre Kreativität.

Im Jugendalter scheint bisweilen die Vermittlung sozialer und beruflicher Kernkompetenzen geboten.
Alle zwei bis drei Monate findet auf Wunsch ein Elterngespräch statt, während individuelle Wünsche gerne laufend eingebracht werden dürfen.
Um optimal auf individuelle Bedürfnisse einzugehen, arbeite ich zur Zeit ausschließlich im Einzelunterricht.

Kleine Kinder übrigens lieben es, zu lernen, und diese natürliche Neugier (= Freude und Interesse am Neuen) lässt sich auch bei Heranwachsenden leicht wiedererwecken und am Leben erhalten, wenn nur die Lerninhalte hinreichend interessant gestaltet werden - so meine Erfahrung aus über 25 Jahren als (Privat-) Lehrerin und Lerntherapeutin.

Egal Online-Unterricht Online-Unterricht bzw. Fern-Unterricht ist jede Art Unterricht, bei dem Schüler und Lehrer mittels Messenger, Chat, E-Mail, Telefon oder über irgend eine Software per Internet kommunizieren.

maximal 10 km

Hochschule

- Diplompädagogin mit zusätzlichem Übersetzerhochschulabschluss (D, E, F, Sp, Port)
- Qualifikation Förderunterricht und Lerntherapie LRS, Legasthenie und AD(H)S; sehr viel Erfahrung mit Hochbegabung und Hochsensibilität
- Coach für Motivations- und Selbstbewusstseinstraining
- Zusatzausbildung am Waldorflehrerseminar Kiel (Diplom 2000)
- Trainerin für Deutsch als Fremdsprache (DaF): Stufe A1 bis C2, geprüft von der Deutschakademie und evolanguage Hamburg

3+ Jahre

Überdurchschnittlich viel Lehrerfahrung als Privatdozentin, auch für DaF

Ich unterrichte sehr gerne, weil ich die Fähigkeit besitze, komplexe Lerninhalte - gerade auch anspruchsvolle Grammatik und Rechenaufgaben - so zu erklären, dass das Gelernte schnell verstanden und aktiv umgesetzt wird; auch LegasthenikerInnen kann ich durch meine individuell angepasste Lehrmethode zum Lese- und Rechtschreiberfolg verhelfen, und allen Lernenden zu mehr Ordnung und Systematik.
Durch meine Fähigkeit des vertieften Einfühlens erfüllt es mich mit Freude, erfolgreich abzuspüren, was jeweils gerade gebraucht wird - wobei ich den Lernrhythmus stets den jeweiligen Bedürfnissen anpasse, und das geschieht bei jüngeren Schüler/innen auch spielerisch, dabei ist mir meine Waldorflehrerausbildung sehr hilfreich.
Gerne sehe ich mich als eine Art von "Entwicklungsbegleiterin", hin zu mehr Selbstständigkeit und Lebenstüchtigkeit, verbunden mit einer spürbaren Steigerung des Selbstwertgefühls bei den SchülerInnen. Die beobachtbaren Erfolge sind immer auch für mich sehr erfüllend - ich freue mich, wenn meine Begeisterung auch auf die Eltern, oft sogar auf die ganze Familie, überspringt. Einmal sagte mir eine Mutter: "Sie haben unsere Familie gerettet! Endlich kein Streit und kein Stress mehr!"
Auch durfte ich einmal einem Sechstklässler einen schmerzhaften Schulwechsel ersparen und seinem kleinen Bruder dabei helfen, eine passendere Schule für sich zu finden: die Familie war überglücklich und dankbar für meine engagierte und tatkräftige Unterstützung. Und ich war es, weil ich so effektiv helfen durfte.