Nachhilfelehrer: Joachim

Chemie

von: 7 bis: UNI

Einzel- und Gruppenunterricht
Gruppengröße: maximal 10 Schüler

Beim Lehrer oder Schüler

Deutsch Lehrsprachen Sprachen in denen der Unterricht abgehalten werden kann.

„Allgemeine Chemie“ umfasst folgende Lerneinheiten:

(1) Grundlagen
Einheiten & Größen, Stoffbegriffe & Nomenklatur.

(2) Atomaufbau und Molekülaufbau
Teilchen-basierte Atom-Modelle, Welle-Teilchen-Dualismus, Quantenmechanik-basierte Atom-Modelle, Grund-
lagen d. Schrödinger-Gleichung, Orbitalmodelle einfacher Ein- und Mehrelektronen-Systeme.

(2) Periodensystem der Elemente (PSE)
Systematik des PSE, Elektronenkonfiguration, Periodische Elementeigenschaften (IE,EA, EN), Atom- und Ionengröße.

(3) Chemische Bindung
Ionische Bindung, Kovalente Bindung, Metallische Bindung, Schwache Bindungen und Wechselwirkungen/Van-der Waals-Kräfte/H-Brücken, Stereochemie/Isomerie.

(4) Chemische Reaktionen
Übersicht & Beispiel einiger Reaktionstypen, Stöchio-
metrie, Grundlagen der Thermodynamik, Grundlagen
der Kinetik & Katalyse, Chemisches Gleichgewicht.

(5) Säuren und Basen
Säure/Base-Konzepte, Puffersysteme.

(6) Aggregatszustände
Phasen und Phasenübergänge, Lösungen.
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Lernziele / Kompetenzaufbau sind dabei:

(a) Erwerb von Basis-Kenntnissen der chem. Nomenklatur u. wichtiger Größen & Einheiten.

(b) Grundlagen-Verständnis zur Beschreibung der
Materie, des Periodensystems und der Basis-Element-
eigenschaften einordnen.

(c) Verständnis der chemischen Bindungs-Arten sowie der Grundprinzipien anorganischer und organischer Reaktionstypen.

(d) Grundverständnis-Aufbau zur Stereochemie und der verschiedenen Isomerie-Typen.

(e) Erwerb der Grundfertigkeiten zum Erstellen chem.
Reaktionsgleichungen und Ausführen stöchiometrischer Berechnungen.

(f) Verständnis wesentlicher Aspekte der Thermodynamik, der Kinetik und Katalyse, der chemischen Gleichgewichte, sowie der Aggregatszustände, der Phasenübergänge
und Phasen-Diagramme.
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Nein Online-Unterricht Online-Unterricht bzw. Fern-Unterricht ist jede Art Unterricht, bei dem Schüler und Lehrer mittels Messenger, Chat, E-Mail, Telefon oder über irgend eine Software per Internet kommunizieren.

maximal 25 km

Doktor

- Mehrjährige Ausbildung v. Chemielaboranten (Universität)
- Mehrjährige Tätigkeit als Laborassitent (Tutor) f. Chemie
an der Univ. für Studierende mit "Chemie als Nebenfach"

- Mehrjährge Tätigkeit als Forschungsleiter in der chem.
Industrie , u.a. mit Aufbau neuer Forschungsgruppen

- Dozenten-Tätigkeit an der Dualen Hochschule Baden-
Württemberg (Chemie für Wirtschaftsingeneure)

3+ Jahre

Chemie-Vorlesung mit Übungen und Abschluß-Klausur für 1. Semester

Ich habe Spaß an der Wissensvermittlung.
Es freut mich, wenn ich dazu beitragen kann "Chemie" besser zu verstehen.